IQ◎思想：记忆、理解、判断、创造。 EQ◎个性：乐观、开朗、积极、主动。 MQ◎人格：自信、勇气、智能、光明。 过去很多父母可能过度注重孩子外在能力的学习与发展，即IQ的发展；而疏忽了人格教育，即EQ和MQ的发展；给孩子太多的要求、责骂、限制、否定，造成许多孩子从小就显得没有自信、人际关系障碍、学习困难、行为偏差。 更有些孩子到青少年期由于外在诱惑、出现严重的异常和叛逆；成年以后掌握不住人生的目标与方向，

一个正常的孩子，如果按照现在的教育方法和环境来培养，他的大脑潜能只能开发约30%，还有70%没有得到开发。这个说法是不是令你大大地吃惊呢？　　早在1981年，美国医学博士佩斯里就提出了左右脑分工的理论，他用实验证明：左脑接受身体右侧的感官知觉和支配右半身的活动，并主管抽象思维，右脑接受身体左侧的感官知觉和支配左半身的活动，并主管具体形象思维，佩斯里由此而推翻了“左脑是优势脑，右脑是劣势脑”的传统观念，他也因

通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展的一种培训方式。 　　“亲子教育”是二十世纪末期开始在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新型教育模式。 　　在这里，“子”是指孩子，“亲”就是指孩子以外的家庭内部成员，主要指孩子的双亲。亲子教育不同于我们通常理解的以家长为中心的“家庭教育”和以儿童为中心的“儿童教育”，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、

我已经在记录一生安家了，欢迎你“常过来看看”，大家多多交流哦。我们可以一起把这里变成共同的心灵家园，像家一样温暖的地方。　　我会把一些家里新鲜有趣的东西记录下来一块与你分享，也希望你能够记住我的家庭网址，像老朋友一样经常过来做客——你可以把“她”添加到你的收藏夹中，也可以把“她”复制下来告诉你的朋友们。特别希望能通过你，让我认识更多的好朋友。　　我的家庭网址：http://huaibinyu.jiluyisheng.com